Scuola Radice

Buone nuove da Scuola Radice – Gli esami di idoneità

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I risultati di questi esami ci hanno confermato ancora una volta che non servono schede per imparare. E che se le competenze sono davvero acquisite poi gli esercizi si sanno risolvere, anche se non li si è mai incontrati prima. Non è questo, d’altronde, che si intende per padronanza di un concetto, di un contenuto, di una strategia?

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L’esperienza

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“Esperienza” deriva dal latino esperire, ovvero “provare su di sé, sperimentare”. L’apprendimento non può fare a meno di concepirsi come sperimentazione. La sperimentazione deve essere capace di accendere la miccia delle domande, dei dubbi e dei buoni pensieri ancorandoli a una base preziosa di percezioni, di storie cui assistere, di miracoli di cui essere testimoni, […]

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La complessità

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Di fronte alla complessità del mondo contemporaneo la scuola può ancora offrire un contributo all’esistenza e alla crescita dei bambini? A Scuola Radice crediamo fermamente di sì. Questa certezza si accompagna alla consapevolezza di una necessaria riconcettualizzazione degli spazi, dei tempi, dei ruoli e delle metodologie, offrendo al bambino nuove possibilità di apprendimento. Possibilità che […]

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Una scuola dove

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A Scuola Radice seguiremo i traguardi per lo sviluppo delle competenze promulgati dalle Indicazioni Nazionali per il Curricolo della Scuola dell’Infanzia e del Primo Ciclo di Istruzione (che nel 2012 hanno sostituito i programmi), avvalendoci della libertà e della responsabilità di scegliere l’itinerario più opportuno per consentire ai nostri alunni di imparare bene e con […]