A Scuola Radice i compiti sono vissuti come momenti di arricchimento, di scoperta, di piacere.
Sono contenuti nella quantità e riflettuti nella qualità.
A Scuola Radice i materiali diventano strumenti di lavoro comuni, curati e condivisi.
Concretizzazione della progettualità insegnante e sostegno del pensiero bambino.
