A Scuola Radice i compiti sono vissuti come momenti di arricchimento, di scoperta, di piacere. Sono contenuti nella quantità e riflettuti nella qualità. A Scuola Radice i materiali diventano strumenti di lavoro comuni, curati e condivisi. Concretizzazione della progettualità insegnante e sostegno del pensiero bambino.