IL blog di Alessia - Pensare i libri

Leggere o usare?

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Ormai è nota la mia posizione sui libri e sugli albi “a tema” (per chi volesse approfondire segnalo i seguenti articoli: il Messaggio, libri subdoli, libro e realtà) Oggi però vorrei concentrarmi sul significato di due verbi che sempre maggiormente sento pronunciare come sinonimi rispetto ai libri e in special modo rispetto all’albo illustrato: leggere […]

Scuola Radice

L’esperienza

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“Esperienza” deriva dal latino esperire, ovvero “provare su di sé, sperimentare”. L’apprendimento non può fare a meno di concepirsi come sperimentazione. La sperimentazione deve essere capace di accendere la miccia delle domande, dei dubbi e dei buoni pensieri ancorandoli a una base preziosa di percezioni, di storie cui assistere, di miracoli di cui essere testimoni, […]

Scuola Radice

La complessità

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Di fronte alla complessità del mondo contemporaneo la scuola può ancora offrire un contributo all’esistenza e alla crescita dei bambini? A Scuola Radice crediamo fermamente di sì. Questa certezza si accompagna alla consapevolezza di una necessaria riconcettualizzazione degli spazi, dei tempi, dei ruoli e delle metodologie, offrendo al bambino nuove possibilità di apprendimento. Possibilità che […]

Scuola Radice

Una scuola dove

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A Scuola Radice seguiremo i traguardi per lo sviluppo delle competenze promulgati dalle Indicazioni Nazionali per il Curricolo della Scuola dell’Infanzia e del Primo Ciclo di Istruzione (che nel 2012 hanno sostituito i programmi), avvalendoci della libertà e della responsabilità di scegliere l’itinerario più opportuno per consentire ai nostri alunni di imparare bene e con […]